虽然说得冠冕堂皇，但是很明显魏斯克的撒谎水平绝对不如冯龙德：冯龙德说谎的时候面部表情波澜不惊，而魏斯克那种贼兮兮的贱笑任谁看了都觉得是不是其中有什么猫腻。
莉莉娅只是瞪了一眼后才略显无奈地说道：“魏斯克，麻烦你下次找借口撒谎表演得像那么一回事儿。”
“嘿嘿......”
一整个上午只有三节课，即便是一节课一个小时，相对而言也比其他高中一个上午至少四五节五十分钟的课程相比轻松了许多。语文、英语和数学，第一个和第三个冯龙德都能很轻松地应付下来，但是唯独中间一个，不仅是冯龙德，整个高二文二都对此表示头疼。
作为一个说汉语的华夏人，却要学习大洋彼岸的异国语言，除了少数的汉人以外，就数像冯龙德魏斯克这种德裔华夏人所迷惑不解——日常生活也并不是不学英语就活不下去，又不是本民族的语言，最后也不是为了出国留学而学习，那学习这种语言有何用处？
当然，也不是说完全没有用处：像是冯龙德魏斯克这种游戏宅和历史宅而言，学习英语的目的也就是用来玩原版游戏或者看国外原版史料，但也局限于此了。
像是冯龙德和魏斯克这种最典型的德裔，除去日常必须用到的汉语，他们唯一能熟练掌握的外语——也不能说是外语而是自己民族的语言，就是德语了。虽然德语和英语在语种上非常接近，相对学习起来也容易对接，但是德裔们往往很排斥这种强制性学习的语言。
这也就是德裔和汉人之间的观念冲突之一：汉人认为多学习一门外语并没有什么，即使很可能一辈子都用不到；而德裔认为，只有曾经的殖民地国家（如印度、南美国家、非洲国家等）和大国手下如同哈巴狗一样的国家（如韩国、日本）才会学习非本国的语言。
这种观念之争一直持续到现在，伴随着其他意识上相似的冲突，德裔几千年来一直没有妥协过。
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